Le programme VIF diffuse des ateliers pratiques, où l’information n’est pas assénée mais vécue… et adaptée à la situation réelle de terrain. Quelques exemples :

• Portions. L’enfant fabrique une roue du goûter et du petit-déjeuner, et repart avec, particulièrement utile s’il est seul (familles monoparentales).

• Repères donnés pour les gourmandises : « Les bonbons, c’est ce que tu prends dans ta main fermée vers le bas, les chips, dans ta main ouverte vers le haut… et pas tous les jours » ;