GLOBALEMENT, la qualité de vie d’un enfant épileptique est un concept complexe au sein duquel les auteurs distinguent certains éléments non spécifiques (troubles du comportement, difficultés psychologiques, troubles cognitifs et perturbations sociales), et d’autres qui le sont, comme la perception de la sévérité des crises, les effets secondaires des traitements antiépileptiques (2), la méconnaissance de la maladie et les préjugés qu’elle véhicule.