Après avoir pris un peu de retard, notre pays manifeste actuellement un grand intérêt pour cette méthode pédagogique incontournable. Un rapport de la Haute Autorité de santé de 2012 préconisait dix actions devant permettre son développement. Il a été complété récemment par un « Guide des bonnes pratiques en matière de simulation en santé », dont l’objectif est d’organiser et d’harmoniser les programmes et les structures dédiés à cette méthode. Enfin un « Guide pour l’évaluation des infrastructures de simulation », est actuellement en préparation.