Selon l’université d’Abilene (Texas), les étudiants ayant pris des notes en cours sur leur iPad obtiennent un score en moyenne 25 % supérieur à ceux qui l’ont fait de manière traditionnelle lorsqu’ils sont interrogés sur ces cours. L’étude montre aussi que l’iPad favorise les « moments d’apprentissage » et aide les jeunes à être plus concentrés durant leur temps de travail. Les étudiants qui l’utilisent en sont d’ailleurs satisfaits à 95 %.

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