Le projet a mis à contribution des professeurs mobilisés pour élaborer ensemble un diagnostic personnalisé, une vingtaine d’enseignants-chercheurs qui ont travaillé pendant deux ans sous la houlette d’un des leurs, le Pr Philippe Bertheau, lui-même professeur d’anatomo-pathologie, et le renfort de deux jeunes médecins recrutés à temps plein pour six mois. Sans oublier la cheville ouvrière de l’équipe de MédiTICE, les ingénieurs pédagogiques maison.