Cette réforme vient rompre un mode de formation des médecins obsolète, non-évalué, inadapté aux enjeux de la médecine moderne et des attentes de ceux qui la pratiquent [...]. Un échec serait lourd de conséquences à la fois pour les futures générations d’étudiants en médecine, les générations plus anciennes qui ont voulu cette réforme et les enseignants qui ont réalisé un travail considérable dans l’intérêt des futurs professionnels.