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En 20 ans, la reconnaissance et la prise en charge de la douleur l’enfant ont fait des progrès considérables. L’arsenal thérapeutique (médicamenteux ou non) a aussi été largement développé mais reste encore sous-utilisé.
LES CONDITIONS DE L’EXAMEN CLINIQUE
→ Évaluer la nécessité de se mettre en relation, de communiquer de façon chaleureuse (avec l’enfant et ses parents, et entre soignants), d’observer, dans une communication bienveillante, empathique et d’instaurer un partenariat.
→ Toujours évaluer, d’abord au calme puis à la mobilisation ou à l’examen, et adapter les antalgiques aux deux temps.
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