Exposé à un écran le matin avant l’école, un enfant de 3,5 à 6,5 ans sera trois fois plus à risque de développer un trouble primaire du langage, selon une étude publiée aujourd'hui dans le « Bulletin épidémiologique hebdomadaire » de Santé publique France.

Si ce même enfant discute rarement, ou jamais, du contenu des écrans avec ses parents, le risque est alors six fois plus élevé que pour un enfant qui ne répond à aucun de ces deux critères.