Alors que la CIM-10 optait pour une classification catégorielle de l'autisme, considéré comme « trouble envahissant du développement », distinguant autisme infantile, atypique, asperger, syndrome de Rett et autre trouble désintégratif de l’enfance, le DSM 5 et la CIM-11 à venir classent les troubles du spectre de l'autisme (TSA) parmi les troubles neurodéveloppementaux (TND). Le DSM-5 propose une classification dimensionnelle, articulant deux critères : les déficits persistants de la communication et des interactions sociales, et le caractère restreint et répétitif des comportements, des intérêts ou des activités. La sévérité des troubles est définie à partir du niveau d'aide nécessaire.
En outre, le DSM-5 permet un diagnostic de comorbidité entre un TSA et un déficit intellectuel, un autre trouble développemental, et une pathologie médicale ou génétique. Un diagnostic initial de TSA est possible dès l'âge de 18 mois.
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