LE QUOTIDIEN - Quel regard portez-vous, en tant que praticienne, sur le projet de refondation de l’école?

CAROLINE GENET - Pour le moment, je demande déjà à en voir la mise en œuvre. Mais sur le fond, on ne peut en penser que du bien lorsqu’on s’intéresse aux rythmes chronobiologiques de l’enfant. Il y a trop de notions à acquérir lors de journées de classe trop chargées et trop peu nombreuses. Pour les enfants, cela nécessite des moments de concentration bien trop importants. Les périodes d’apprentissage sont saturées.