Troubles des apprentissages - Le repérage des dyslexies développementales

Troubles des apprentissages Le repérage des dyslexies développementales

23.11.2005
Les troubles des apprentissages comprennent les troubles de la lecture, de l'expression écrite et les troubles du calcul selon le DSM IV. Sont abordés ici essentiellement les troubles de la lecture, encore appelés dyslexies développementales, les plus fréquents (de 5 à 10 % de la population scolaire).

L'APPELLATION « dyslexie développementale » désigne un trouble spécifique d'apprentissage de la lecture. Un sujet est considéré comme dyslexique s'il a un retard en lecture (évalué par un test étalonné) d'au moins dix-huit mois, avec une intelligence normale, en l'absence de carence affective ou éducative majeure , de défaut de scolarisation, de trouble sensoriel (auditif ou visuel)...

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