Chez l’enfant, l’évaluation de la douleur est nécessaire parce qu’il n’existe pas de concordance anatomo-clinique entre ce qui est constaté et le vécu douloureux. L’intensité de la douleur ne présage pas forcément de la gravité des lésions. De grandes variations interindividuelles existent. De plus, l’expression de la douleur chez l’enfant évolue rapidement dans le temps. L’évaluation doit être quantitative, qualitative aussi bien en douleur aiguë que chronique, et répétée régulièrement.