Dès 6 à 9 mois, à l’âge du « da-da-da », les bébés comprennent en fait des tas de mots, désignant par exemple des parties du corps ou des aliments ; on s’aperçoit qu’ils ont déjà commencé à acquérir le langage par leur expérience quotidienne. C’est ce qu’indique le travail de l’équipe d’Elika Bergelson, qui a testé l’aptitude à la compréhension de l’enfant à l’âge dit prélinguistique, avant qu’il prononce ses premiers mots (vers 10-11 mois) ou qu’il pointe les objets. À des bébés assis sur les genoux d’une puéricultrice, on a montré sur un écran des images d’aliments et de parties du corps. Tout en leur disant à voix haute : « regarde la pomme » et « regarde le nez ». On a ensuite montré des images où les objets étaient présents, parmi d’autres. Et enregistré les mouvements du regard du bébé (…)
Le Quotidien du Médecin
du 22/02/2012
(275 mots)